Kdo je kdo?

Skupino prijateljev lahko predstavimo tako, da narišemo graf.
Vsak krogec (vozlišče) predstavlja osebo.
Črta povezuje dva krogca (dve vozlišči), če in samo če sta ta dva človeka prijatelja.

Tukaj je graf, ki prikazuje skupino prijateljev.

Ali lahko ugotoviš, kdo je kdo?
1. Ana ima tri prijatelje: Bineta, Cilko in Darjo.
2. Bine in Edo sta prijatelja s Cilko.
3. Edo je edini Francetov prijatelj.

 

Irena Nemanič
oktober 2024

Mali princ na poti skozi vesolje

https://www.o-aavelenje.ce.edus.si/mali-princ/

Ste vedeli, da je Mali princ, knjiga, katere avtor je Antoine de Saint-Exupéry, po prevajanosti v svetu na 3. mestu, takoj za Biblijo in Koranom?

Mali princ (deček) obiskuje različne planete, sreča pa se tudi z avtorjem knjige.

Avtor v knjigi govori o tem, da se otroci in odrasli včasih ne razumejo. Ali drugače: da morajo odrasli v sebi ohraniti otroka, če naj vidijo to, kar vidijo otroci. Tako pravijo tudi otroci.

Za pokušino nekaj citatov iz Malega princa.

Mali princ o svoji cvetici:

»Vidim, da nisem ničesar razumel! Moral vi jo bil soditi po dejanjih, ne po besedah. Dišala mi je in mi cvetela. Nikoli bi ne bil smel pobegniti! Za temi nedolžnimi zvijačicami bi moral slutiti skrito nežnost. Cvetice so tako neuravnovešene! Toda bil sem premlad, da bi znal ljubiti.« (stran 34)

Trgovec o zvezdah:

»Milijon tistih majhnih stvarc, ki jih včasih vidimo na nebu.«

»Zlatih stvarc, ki navdajajo lenuhe s sanjarijami. Toda jaz sem resen človek! Nimam časa za sanjarjenje.« (stran 44)

Citati so iz izdaje Mladinske knjige leta 1982.

 

Veselo pot skozi vesolje želimo.

 

Andreja Čušin Gostiša
oktober 2024

Blazno resni glede šole

Kakšen mesec se v Bolnišnični šoli posvetimo pretežno branju. Kdaj so na meniju zelo pogosto namizne igre. Spet drugič vsak dan zložimo vsaj en origami.
Ta oktober pa je bil poleg šole čas le še za … No, ta oktober je bil čas le za šolo.
Učili smo se različne snovi, za različne predmete, za vse razrede osnovne šole. Tudi dolgčas nam ni bilo prav nič. Uspeli smo predelati in utrditi prav vse. Če ne čez dan z bolnišničnimi učiteljicami, pa popoldne in čez vikend sami ali s starši.
Ampak res smo delali samo za šolo.

Za občutek naj vam naštejemo nekaj vsebin, ki so se zvrstile na naših urnikih.

Pri matematiki smo spoznali in se naučili vrste kotov ter predelovali ulomke na sto in en način.

Pri angleščini smo predelali in ponavljali dneve v tednu, števila do 100, šolske predmete, uro, oblačila in hrano.

Pri slovenščini smo se naučili vse o besedni družini, basnih in ritmu ter različne stopice. Največji izziv so bila njihova imena: jamb, trohej, daktil in amfibrah.

Lahko rečemo, da smo kar precej ponosni nase in da smo si tokrat res trdo prislužili počitnice in jih bomo tudi dobro izkoristili za vse, kar smo v teh tednih zamudili.

Naj bodo tudi vaše počitnice prekrasne!

 

Urša Grum
oktober 2024

Spet prišla je k nam jesen …

Levčki smo se razveselili jeseni in jo pozdravili z branjem zanimivih zgodb, ki pričajo o zlatorumenih krošnjah dreves, jesenskih vetrovih in dozorelih gozdnih plodovih. Slednjih se veselijo veverice, polhi in gozdne miške in si z njimi pripravljajo bogate gostije ter ozimnico.
Narava žari v toplih barvah. Rdeče, rumeno in rjavo obarvano listje nas je spodbudilo k ustvarjanju. Uživali smo ob razvrščanju listja, slikanju, odtiskovanju, kolažu …

Opazovanje listov, določanje drevesnih vrst

Odtiskovanje

Metulj in lisička

Starejše učenke so izdelale navihane ježke in jesensko listje ter plodove, ki krasijo skupne prostore.

Ježki

Likovne izdelke smo razstavili in s tem pripeljali jesen tudi na oddelek.

Dekoracija in mini razstava v skupnem prostoru

 

Urška Mihevc
oktober 2024

Z igro do dediščine

V Tednu otroka sta učence Bolnišnične šole na URI Soča obiskali Lucija Cvjetković in Dana Terzić, kustosinji v MG+MSUM (Moderna galerija in Muzej sodobne umetnosti).
V okviru tradicionalne brezplačne delavnice Kje živi moderna/sodobna umetnost? sta izvedli delavnico z naslovom Z igro do dediščine, katere cilj je približati našo umetnostno dediščino najmlajšim obiskovalcem.

V uvodnem delu sta kustosinji učencem s pomočjo fotografij približali zgradbi MG+MSUM. Učenci so izvedeli, kakšni so bili prvotni načrti izgradnje MG arhitekta Edvarda Ravnikarja. Le-te so primerjali s trenutnim tlorisom stavbe.

Za Muzej sodobne umetnosti Metelkova (MSUM) so ugotovili, da je nekaj posebnega. Ima velikanska vhodna vrata, poševne stene, nekatere umetnine se gibljejo, slike in kipi so nenavadnih oblik. MSUM so primerjali z drugimi svetovnimi muzeji sodobne umetnosti.
Zelo sta jih navdušila muzeja v Riu de Janeiru in Zagrebu.

Po ogledu fotografij in pogovoru je sledila delavnica, na kateri so v obliki prostorskih maket izdelovali svoj muzej, se poigrali z logotipi in ostalo vizualno podobo.

Sabina Andlovic
Tanja Babnik
oktober 2024