Avtor: Tina Žvab | Nov 6, 2018 | Oddelki, Žogice nogice
Oktobra smo razmišljali o hišnih ljubljenčkih. Ugotavljali smo, o čem razmišljajo in kako vidijo svet. Naš osnovni navdih nam je predstavljalo delo švicarskega slikarja Kleeja. Mačka in ptič je na prvi pogled preprosto delo, ki spominja na otroško ilustracijo. V resnici se je Paul Klee namenoma želel približati videzu otroške risbe, saj je verjel, da so otroci najbližje izviru ustvarjalnosti.
 Le o čem razmišlja tale zanimiva mačka? Zasanjano nas gleda naravnost v oči in verjetno razmišlja o ptiču, ki ga je umetnik upodobil na njeni glavi – v mislih. |
Učenci so slikali in risali svoje hišne ljubljenčke v različnih likovnih tehnikah. Poleg njih so skušali upodobiti tudi njihove misli, razmišljanja.
Osnovo za veliko reprodukcijo je izrisala sedmošolka, ki je natančno sledila linijam, in ob risanju ugotovila, da bi Kleejevo mačko skoraj lahko narisala v eni sami potezi. Risbo je barvno nadgradila srednješolka Sara, ki se je odločila za svetlejšo in bolj lahkotno barvno paleto.
 Naša druga letošnja reprodukcija je prav tako bolj živahna in svetlejša. Zasanjana mačkonka kar žari ob misli na ptička, ki bi ga rada snedla. |
Pri urah slovenščine se je tokrat izkazala dijakinja Alina, ki je sprva pesnila v angleščini, nato pa svojo mačjo poezijo prevedla še v slovenščino.
Cat
There is a cat
seeking for a rat
but the cat forgot
there is a bird
right on the top.
***
Mačka
Na sliki je mačka,
ki išče miš,
a je na to v hipu pozabila,
ker je ptico vrh glave dobila.
Srček na nosku jo krasi,
zato otrokom bolj prikupna se zdi.
Alina, 3. letnik
Lep mačji pozdrav! Mjav mjav!
Tina Žvab
oktober 2018
Avtor: Tina Žvab | Okt 7, 2018 | Levčki, Oddelki
V letošnjem šolskem letu smo se skupaj z levčkom podali v raziskovanje Slovenije. Naša država nam ponuja ogromno čudovitih kotičkov, na katere velikokrat pozabimo. Preko ljudskih pravljic in pripovedk, ki nam jih bo levček predstavil, bomo spoznali naravne, zgodovinske in kulturne znamenitosti Slovenije. Spoznali bomo reke, izvire, jame, slapove, jezera, močvirja in barja. Obiskali bomo gradove, stare cerkvice, mline in rudnik. Spoznali bomo kraje, v katerih so znamenitosti in si pridobili novih idej za izlet po Sloveniji.
Če vam bo kdaj dolgčas, kar pokukajte k nam in spoznajte kaj novega tudi vi.
Najprej smo izbrali Ljubljano in Ljubljanskega zmaja.
Levček nam je predstavil legendo o Ljubljanskem zmaju, ki pripoveduje o pogumnem Jazonu, ki je v zgodovini skupaj s svojimi prijatelji priplul po Savi do Ljubljanice. Njihova barka se je zasidrala pri izviru Ljubljanice. Tu je želela prezimiti. A niso imeli miru, saj je v jezeru živela strašna pošast – zmaj, s katerim se je Jazon spopadel in ga junaško premagal. Ta pošast je bil sam Ljubljanski zmaj, ki je danes simbol mesta Ljubljane, simbolizira pa pogum, veličino in moč.
Levček pa nam ne pripoveduje samo pravljic in pripovedk, razdeli nam tudi naloge. Zavihali smo rokave in se lotili dela. Učenci na predmetni stopnji so pregledali in prelistali knjige, atlase in zanimive spletne strani ter pripravili plakat o Ljubljani.
 Plakat Ljubljana |
Naslikali so svoje domišljijske zmaje in napisali njihove zgodbe, ki smo jih razstavili na oddelku.
 Domišljijski zmaj |
 Domišljijski zmaj |
 Domišljijski zmaj |
Na razredni stopnji sva z učenko pripravili didaktično igro z naslovom Potep po Ljubljani. Učenka si je izbrala 10 zanimivosti Ljubljane in o njih pripravila vprašanja. Razporedila jih je po težavnosti, od lahkega do zelo težkega. Pravilen odgovor igralcu omogoča nadaljevanje potepanja po Ljubljani. Preko igre se ne le potepamo, ampak tudi učimo in spoznavamo našo domovino.
 Didaktična igra: Potep po Ljubljani |
Nežka Dakskobler Markoč
september 2018
Avtor: Tina Žvab | Okt 6, 2018 | Ježki in slončki, Oddelki
Na začetku šolskega leta smo z učenci izvedli tehniški dan z naslovom Ustvarjalna priprava na šolo. Izdelovali smo učne pripomočke in šolske potrebščine in se tako pripravljali na novo šolsko leto.
 Sovica v obliki beležnice. |
 Knjižne kazalke za rob knjige. |
Letos prvič poteka Nacionalni mesec skupnega branja, in sicer od 8. septembra do 8. oktobra. Ogledali smo si plakate z ilustracijami naših znanih umetnikov na temo Beremo skupaj. Prav vsi so nas spodbudili k iskanju in branju zanimivih knjig.
V zadnjem tednu septembra smo izvedli naravoslovni dan z naslovom Prevozna sredstva v zraku. Iz papirja smo zgibali različna letala, jih okrasili in preizkušali njihovo hitrost. Raziskovali smo, kdo je bil Edvard Rusjan in zakaj se mariborsko letališče imenuje po njem. Spoznali smo poklic pilota.
 Pred izdelavo letal smo si natančno ogledali postopek zgibanja v knjigi Papirnata letala. |
 Katero letalo bo poletelo najdlje? |
Minca Gale
september 2018
Avtor: Tina Žvab | Okt 6, 2018 | Marjetice, Oddelki
Naravoslovni dan Prevozna sredstva v zraku je posebej pri fantih obudil zanimanje za letalstvo.
Pri starejših fantih je poznavanje teme zahtevalo bolj poglobljeno iskanje in razumevanje letenja. Tako smo se na oddelku z zgodovino letalstva in različnimi modeli letal in njihovo namembnostjo začeli ukvarjati že pred načrtovanim dnevom in nadaljevali še po njem.
Origami tehnika nam je nudila vrsto možnosti za izdelavo različnih modelov letal. Modele smo lahko izbirali iz literature, s spleta in iz lastnih idej.
 Model letala Topi |
 Jadralec |
Ogromno znanja iz teme je pokazal devetošolec, ki je za druge učence izdelal nekaj načrtov in modelov letal iz papirja: Netopirja, Topija in Jadralca.
 Načrti in modeli letal |
Najljubša letala so se ob zaključku pomerila v dolžini poletov.
Pomerili so se Jadralec, Krilatec, Puščica, Netopir in Topi.
Zmagovali so Jadralec (9.2 m), Topi (7.1 m) in vsi štirje fantje, ki so ob tem uživali.
Liljana Hribar
september 2018
Avtor: Tina Žvab | Okt 6, 2018 | Oddelki, Tigri
Letos smo se odločili, da se bomo na oddelku vse leto učili o štorkljah. Vsak mesec bomo o njih spoznavali nekaj novega. Tako bo nastalo deset različnih tem o štorkljah, kot so podoba štorklje, bivališča, prehranjevanje, razmnoževanje, zaščita štorkelj in podobno.
V mesecu septembru smo se pogovarjali o podobi štorkelj. Povedali smo, koliko so težke in velike, kakšen je razpon njihovih kril, kakšne barve so, kakšne imajo oči, noge, kljun in rep.
Učenci so risali prave in domišljijske štorklje. Pogovarjali pa smo se tudi o tem, zakaj starši pravijo, da otroke prinašajo štorklje.
Povedali smo tudi, kje v Sloveniji živi največ štorkelj in zakaj ravno tam.
Iz ilustracij in besedila je nastal lep plakat z naslovom Podoba štorklje.
 Podoba štorklje |
Andreja Gumilar
september 2018
